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我读过庞先生的《就是这样走过来的》(三联书店2005年版)。他的故事我就是从这本书里知道的。我喜欢这本书,向很多人推荐过。我还临摹过庞先生的商代饕餮纹、汉代刺虎纹和斗兽纹,以及漆器上的对镜梳妆图。庞先生的书,很多地方我读了不止一遍,常常读着读着眼睛就湿润了。真诚总能够打动人,伪饰的笑靥,哪怕涂抹上艳丽的腮红,也还是分辨得出来的。

30年来,我国在教育功能回归教育价值本源方面,取得了初步进展。我们还应进一步解放思想,推进教育功能本位化。

一位不愿透露姓名的中学校长就分班一事谈了自己的观点,他认为普通学校之间有差别已是不争的事实,很多学校在竞争力有限的情况下,通过开办重点班,提高升学率的同时也提升了学校的知名度,可以说,重点班成了学校、家长、学生普遍认可的一个“亮点”,在一定程度上保证了学校的良性发展。同样是一个老师任教,即使是在同一个班里,因智力与能力方面的差异,有的学生感觉“吃不饱”,而有的学生却认为“吃不了”,既然存在个体差异,为什么不可以因材施教?对于一些无法及时赶上来的学生,他们天天在课堂上听着怎么也听不懂的数学题发呆就是平等了吗?他们的压力不就更大了吗?分班教育恰恰体现了对学生个体差异的尊重。

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相比于钱老的淡泊名利,当下我们的一些科技人员虽然也在科学事业上取得了一定的成就,但却不甘于寂寞,不主动远离官场,对于这部分科技人员而言,通过取得科学成就然后凭此走上仕途,才是他们的目标,无疑这种仕途至上的思维是非常有害的。举例而言,2008年9月,广东省教育厅党组副书记谭泽中就说,“深圳一个处长职位,竟有40个教授来争!”显而易见,在这些争当处长的教授看来,处长拥有的权力与地位,显然是教授无法比拟的,因而他们宁愿去当处长,在仕途上谋得一官半职,也不愿专心钻研科学。这与钱老的淡泊名利形成了鲜明对比。40个教授争当处长一事,实际上也从另一个侧面折射出在教育界、科技界的一大弊端,官职之惑对于科技研发的巨大杀伤力。

我坚持认为,书卷气是一个老师最好的气质。乌申斯基说:教师个人的范例对于青年人的心灵是任何东西都不能替代的阳光。夸美纽斯说:教师的职务就是用自己的榜样教育学生。

  在招生现场,一共5台电脑,3名工作人员,调阅考生档案、联系各省招生办、打印档案等工作井然有序。

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如你所知,与普通书籍相比,教辅书的暴利早已是公开的秘密。不光是出版社、书店或书商对此趋之若鹜,一些职能部门也“不能免俗”,要分上一杯羹,以至于形成教辅市场巨大的产业链条。出版、审定、发行、进校等各环节利益均沾。据在出版行业打拼多年深知其中“潜规则”的业内人士透露,按照常规来说,安徽省新华书店拿到50的发行折扣之后,会分出大约25左右的折扣利润给各地市、县区教育局及乡镇学校三级教育部门(地市约为5,县区约为5,乡镇学校约为15)作为发行宣传费,以达到让各级教育部门帮助其大力推广统一进校征订教辅的目的。如此一来,处于利益链条的各方便日益成为“一荣俱荣”的关系,成了真正的“利益攸关方”。在针对学生“统一征订教辅书”的时候,岂不“整齐划一”“协调一致”?正是有了这样的“协调一致”,教辅市场的规模才日益壮大,“自愿”买教辅的学生的书包也就越来越“多样化”。

女生方某某从小父母离异,跟母亲同住。由于缺少父爱,加上母亲教育方法欠妥,导致她产生强烈的逆反心理,多次逃学逃夜,成绩很差,甚至还谈“恋爱”。陆琼玲没有歧视她、冷落她,而是一次次与她谈心,一次次在夜里去找她,还针对其文艺特长,创造机会让她参加各种校园活动,逐步培养自信。诚心诚意终于叩开了少女痛苦的心灵之窗,经过努力,她的学科成绩迅速提高,顺利升入高中。

大学里辛辛苦苦读了4年,求职时却发现不能满足企业需求,只能自掏腰包、花费上万元到校外培训班“回炉”。记者近日在对上海高校一些计算机专业毕业生采访中发现,“学不能用”或者“学不够用”的尴尬处境颇为普遍。

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  民办高等教育尽管对高考成绩的要求很低,但高昂的学费让农村贫困孩子望而却步。自考则为他们提供了获得高等教育的可能。

  本报3月17日综合消息 由北京市教委联合海淀区教委、人大附中发起和组织的“学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观重要讲话师生座谈会”日前在中国人民大学附属中学举行。  人大附中学生会主席刘苍衡说,心动不如行动,作为学生要以实际行动践行荣辱观,学生会已经从3月开展了铲除学校周边的小广告活动。首师大附中学生会主席李佳宁倡导海淀区各中学学生会团结合作行动起来,把“八荣八耻”思想更好地付诸行动。  目前,人大附中在全校开展了“寻找校园的道德细节”、“讲述身边的荣辱故事”等主题活动,该校还为全校师生每人制作了一张精美、便于携带的以“八荣八耻”为内容的卡片,让全校师生牢记“八荣八耻”,增强荣辱意识。  “‘八个为荣、八个为耻’,为我们广大中学生树立了看得见、摸得着的行为规范和准则,对我们树立良好的人生观、价值观具有重要的现实意义。”北京回民学校的全体学生,日前就学习胡锦涛总书记的重要讲话向全国中学生发出了倡议。  倡议书说,让我们从唱响第一支歌——国歌做起,从身边一点一滴的小事做起,坚决抵制一切危害祖国的行为;让雷锋精神在我们当代中学生身上发扬光大,让我们中学生志愿服务者的身影活跃在广大人民群众身旁;让我们在远大目标的激励下努力学习,在先进的科学文化知识的引领下,推进我国现代化发展;让我们重新发扬并传承“劳动最光荣”的美德,在劳动的历练中更加茁壮地成长;让我们共同关爱社会,关爱他人,互帮互助,为社会充满爱;让我们共同遵守诚信,缔造真诚的社会;让我们坚决反对和鞭挞一切社会丑恶现象,筑牢每个人的道德防线;让我们身体力行,为我们当代中学生的明天留下更多的美好而努力。  日前,北京市海淀区中关村一小的少先队员们以实际行动拉开了学习“八荣八耻”的序幕。首先以“宇航中队”为代表的少先队员们来到航天城,与杨利伟等航天英雄们共同学习社会主义荣辱观。航天英雄们以献身祖国的载人航天事业为荣,生动讲述了自身的工作经历,让学生们的思想受到极大震撼,决心进一步学习载人航天精神,树立正确的荣辱观。同时,更多的少先队员们深入科学院社区,“小手拉大手”,将印制的五颜六色的“大力弘扬社会主义荣辱观”的宣传单分发给社区的叔叔阿姨们,让社会主义荣辱观成为建设和谐社区、和谐校园的美好音符。  日前,山东省博兴县教育局要求各级各类学校组织广大教育工作者和青少年学生普遍开展一次关于“八荣八耻”的大讨论活动;将“八荣八耻”纳入各中小学校德育课程体系,设置专门课时,由班主任或任课教师进行主题教育活动;利用宣传栏、手抄报、黑板报、校园广播等多种形式开展“八荣八耻”宣传教育活动;开展“小手拉大手”活动,以家长会、家长学校等形式将“八荣八耻”教育活动延伸到家庭、社区和全社会。  3月16日,江西省各级各类学校的代表会聚一堂,展开了一场关于社会主义荣辱观教育的大讨论。讨论中,大家各抒己见,紧扣荣辱观教育,结合实践体会,从不同的角度对社会主义荣辱观的时代背景、重要意义和科学内涵谈了自己的认识和理解,并对开展青少年学生荣辱观教育提出了很多有益的建议。  这场讨论拉开了江西省青少年社会主义荣辱观教育活动的帷幕。据了解,江西省将把在青少年中开展社会主义荣辱观教育作为加强青少年思想道德建设的重要内容,并组织全省各级各类学校迅速掀起青少年社会主义荣辱观教育的热潮。(纪敬 赵正元 苏婷 王亮 陶继新 李同乐 徐光明)  《中国教育报》2006年3月18日第1版

拿到学位回国,周立伟过了十来年“抽空就干活,开会就读报,有事就表态”的生活。1978年初,从英国发来了两封邀请信,邀请周立伟到伦敦参加帝国理工学院召开的光电子成像器件国际学术会议和由兰克集团召开的电子成像国际会议,并宣读论文。这可是一件大事,出去跑了怎么办?最后出国手续由王震亲自签发,中央政治局五位常委画圈,由兵器工业部和电子工业部联合组团才得以成行。回来之后,兵器工业部外办负责组团的同志才告诉他,是周立伟当时的系主任李振沂竭力推荐并打保票,相关部门才同意他出国的。

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本报讯(记者黄丹羽)“这个特种机器人能够在地震废墟以及不适于救援人员进入的区域通过远程遥控完成搜救任务,并通过双机模式以及组合模式提高搜索效率与范围,通过语音传递完成与待搜救人员的交流与配合。”北京航空航天大学宇航学院大三学生齐彧,今年是第二次参加“冯如杯”学生学术科技作品竞赛。去年,他曾参赛并获得二等奖。今年,他和另外4名同学合作完成了“地震搜救机器人”。

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