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李卫红希望广大辅导员切实按照刘延东同志回信中提出的三点希望和要求,忠于职守,满怀激情地投入工作,进一步提高思想政治素质,以坚定的理想信念和崇高的人格魅力感染、教育学生,进一步加强业务学习,不断提高工作的科学化水平。要以高度的政治责任感和历史使命感,振奋精神,再接再厉,把大学生思想政治教育工作提高到新的水平。

育人模式:素质教育+技能培训。卓泰构建了“8+4+3”的素质教育体系,“8”就是八门特色课程:公民教育、礼仪教育、健康教育、法制教育、安全教育、就业教育、特色音乐、特色体育;“4”就是四大主题板块:10场名家面对面、20个系列讲座、30个行为训练周、40次主题班会;“3”就是三项活动:自我教育、自我管理、自我服务为内容的“三自”活动,利用图书中心数万册图书和“校园绿色网吧”开展的读书活动,以及丰富多彩的文体活动。在传授必需文化和理论知识的同时,卓泰把技能培训作为重中之重,建立培养实用技术和综合能力的实践教学体系,实现学校与企业合一、教师与师傅合一、学生与学徒合一、教室与车间合一、上课与上班合一、作业与产品合一。学时安排上,实训课程占40以上;成绩考核上,实训能力占40以上。

 今后几年,道路依然不平坦,甚至充满荆棘,但是我们应该记住这样一条古训:行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹和动摇。

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本报讯(记者 龙超凡 通讯员 黄丽芳)在这场几十年不遇的持续冰雪和冻雨灾害中,位于闽北的邵武市受灾严重,部分自然村至今道路未通。连日来,邵武市教育系统干部和教师放弃春节休假,纷纷自发到校铲雪破冰,到户做好开学宣传工作,使灾区学校如期、安全、有序上课了,不让一个孩子因灾辍学失学。

“入学那年,黑大被确定为全国9所创业教育试点高校。这让我对创业有了初步的了解。”朱仰庆说,能在创业学院接受培训,系统地学习管理方面的知识,为我今天的创业播下了希望的种子。

从今年9月1日起,考生小廖就“蜗居”进了朱老师的“艺考速成班”。所谓的“速成班”其实就是位于仙林大学城内的某住宅区顶层的一个套间,70平米不到的地方被隔成了两个房间一个客厅,外加一个公用的卫生间。仅可旋踵的房间里安放了四张上下铺的行军床,外加一个简易的桌子,就组成了“半路出家”的艺考生们生活的“大本营”。

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造型各异的手工饼干、图案炫目的自制环保袋……19日上午,东城区小学课程资源中心史家小学基地成立,300多名来自东四、建国门、朝阳门各小学的小学生聚集在此上了一节别开生面的自选课。据了解,这是东城区首个小学教育共享基地。此后,东四、朝阳门、建国门学区内的近7000名学生,都可以来这里学习茶艺、天文等有趣的课程,共享优质教育带来的快乐。

“天崩地裂你没趴下,真情面前你却留了眼泪,一个世界一种爱,不相识的牵挂更可贵……”这首歌名叫《再唱为了谁》,是10年前为抗洪救灾创作歌曲《为了谁》的主创班底特别为抗震救灾紧急创作的歌曲。当歌曲响起,人们也在深深地感受着中华民族在灾难时刻血浓于水的真情。

中国传统人文精神中有一种“敏于事而慎于言”的情怀,这种教诲让我们习惯了默默承受,默默负担,用更多地努力、更拼命地工作,来尝试摆脱阴影。

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本学科所在的建筑与城市规划学院,在国内有较好的知名度,1996年首次通过了全国高等学校建筑学专业教育评估,并在2000年、2004年顺利通过了复评。该学院具有一批知名的教授和良好的学科梯队,并形成了自己的办学特色。该学院拥有大量国内外专业图书、期刊和良好的教学环境以及先进的建筑科学技术实验室。学生在学习期间,能够体验到高等学府浓郁的治学氛围,能够汲取丰富的专业知识。建筑与城市规划学院与德国、俄罗斯、澳大利亚、新西兰等国家的建筑类院校建立了良好的合作关系,每年与相关院校进行教师和研究生的设计交流、举办定期的学术讲座,使学生可以最快地掌握国内外建筑发展动态。

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教师和家长的会晤大多平平常常,但是依然会有一些给我们留下深刻的印象,很久之后仍然为人所津津乐道,其中一个例子就发生在阿尔伯特爱因斯坦的父亲和老师之间。尽管爱因斯坦在长大以后成了世界闻名的科学家,可是小的时候他在学校里却存在着严重的问题。老师对他的父亲说,爱因斯坦的存在简直就是一个令人沮丧的错误,并预言他将来的学业和职业发展都很不乐观。幸运的是,尽管爱因斯坦在传统的学校教育中屡屡碰壁,但是他的父亲依然相信自己的孩子有着特殊的能力。最后,他终于找到了一所学校,这所学校承认孩子身上所具有的非凡天赋以及独特的学习风格。虽然这个故事的真实性令人怀疑,但它传达的信息却是非常清楚的。一些长大以后具有非凡天赋的人,不一定在小的时候就表现出来。[详细]

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